|
Marta Popivoda se zaměřuje především na oblast video artu a působí jako nezávislá kulturní pracovnice. Zároveň studuje magisterský ročník filmové a televizní režie na Fakultě dramatických umění v Bělehradě. Její umělecké zaměření vedle video artu zahrnuje dokumentární film a fotografii. Marta Popivoda řadu let pracuje jako programová koordinátorka Platformy TkH, která se zabývá projekty v oblasti vzdělávání, digitálních technologií a video artu. Je šéfredaktorkou webové platformy www.tkh-generator.net
|
|
Marta Popivoda a Bojan Djordjev budou prezentovat nezávislé vzdělávací projekty. Jde o výzkumný projekt s-o-s / autonomního vzdělávacího systému v oblasti umění a jeho praktickou nástavbu
- projekty Knowledge Smuggling! a Deschooling Classroom, které realizuje platforma TkH (Kráčející teorie) určená pro teorii a praxi múzických umění. Ve všech projektech se zkoumají postupy neinstitucionálního kolektivního samovzdělávání jako alternativa k převládajícímu systému přeměny vědění ve zboží v institucích vyššího vzdělávání. Projekt s-o-s (2006-07) byl koncipován jako otevřený systém teoretického výzkumu, přednášek pro veřejnost a textové produkce s uplatněním postpedagogické praxe v oblasti teorie umění, kulturní aktivity a vzdělávacích metod. Cílem bylo vytvořit kritické alternativy k oficiálním vzdělávacím institucím při zaměření na samovzdělávání jako kolektivní praxi. V projektu se uplatňovaly tyto hlavní pojmy: umělecké vzdělávání, produkce znalostí, samovzdělávání, samořízení (pracovníků), postupy s otevřenými zdroji ve vzdělávání, přeměna vědění ve zboží. Knowledge Smuggling! (2008?) je dlouhodobý projekt samovzdělávání v oblasti múzických umění, kritické teorie, digitální technologie a svobodné kultury. Snažíme se tímto projektem přechodně otevřít prostor na domácím trhu vědění a zasáhnout do stávajícího systému produkce a výměny znalostí, a to ?pašováním? znalostí z oficiálních vzdělávacích institucí do sféry individuálních potřeb a do co nejsvobodnějších kulturních prostorů. Deschooling Classroom (2009-11) je program na podporu otevřených formátů interdisciplinární spolupráce založené na kritickém posuzování vzdělávacího systému v regionu střední a východní Evropy. Projekt se zabývá otázkami nezávislých kulturních scén, které dnes působí na regionální úrovni. Přitom zkoumá a nabízí alternativy ke stávajícím hierarchickým modelům vzdělávání v oblasti umění a kultury.
|
